Segundo as Diretrizes Curriculares Municipais de Uberlândia, a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é um momento crucial na vida das crianças. Uma das estratégias para superar rupturas e garantir uma melhor integração e continuidade nos processos de aprendizagem é “estabelecer espaços e tempos de diálogo” entre os profissionais que atuam nas diferentes etapas da Educação Básica, inclusive realizando planejamentos conjuntos para a efetivação de ações nesse sentido. É importante que o desenvolvimento das crianças seja registrado por meio de relatórios a serem disponibilizados aos professores dos anos subsequentes, estreitando os laços entre a Educação Infantil e a primeira etapa do Ensino Fundamental. Para tal, é necessária uma parceria entre os para efetivar essa comunicação.