O trabalho do Orientador Educacional na interface entre escola, família e comunidade envolve mediação, participação social e ações formativas. Entretanto, esse processo apresenta limites e desafios, como baixa participação dos responsáveis, expectativas divergentes sobre o papel da escola, resistência da comunidade às práticas colaborativas e dificuldades na manutenção de diálogo contínuo. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre os limites e perspectivas da atuação do Orientador Educacional.