Encontrar novas formas de reconstruir o conhecimento, sem ter que dispor, todavia, do domínio tecnológico é função básica de todo educador/professor.

O maior risco que se corre com a incorporação do computador no cotidiano dos processos educativos é a substituição do professor pela máquina.

Se o professor não sabe utilizar o computador ou demais ferramentas tecnológicas de informação e comunicação (TIC), a responsabilidade é apenas dele, uma vez que é ele mesmo quem deveria ter, no tempo devido, aprendido a usar tais ferramentas.

A principal diferença entre os professores mais novos e os mais antigos é que aqueles têm domínio tecnológico e estes têm domínio pedagógico.

O profissional da educação deve estar aberto às inovações e ter disposição para utilizar os equipamentos construídos pelo avanço tecnológico (como o computador) para a busca, troca de informações e experiências.