É uma abordagem, dentre várias possíveis, dirigida especificamente para adolescentes, e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.

Os autores desta abordagem defendem a ideia de que o movimento não é o principal meio da Educação Física.

Para a abordagem desenvolvimentista, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido por meio da interação das relações socioculturais.

Habilidade motora é um dos conceitos mais importantes dentro desta abordagem, pois é através dela que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano, resolvendo problemas motores.