Questão 1364908

1364908 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ

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Quando trabalhamos a avaliação dos alunos somos, por vezes, levados a desconsiderar alguns erros cometidos por eles, tendo em vista o seu esforço e sua atitude exemplar em sala.

Há professores que chegam a atribuir a alunos com dificuldades alguns pontos de acréscimo por seu comportamento. Tais fórmulas de atribuições de notas e conceitos representam:

uma grave omissão do professor em termos da responsabilidade de encorajar esses alunos a aprimorar suas hipóteses, penalizando-os ao invés de favorecê-los;

uma ajuda a esses alunos a reorganizar o seu saber e a alcançar de fato conceitos superiores;

um modo de favorecer o estudante, que apresenta dificuldades, a gostar da disciplina e do professor, levando-o a um esforço maior;

a maneira de promover a melhor compreensão do aluno para os seus erros a partir dos conceitos benevolentes atribuídos pelo professor;

a manipulação dos problemas reais da aprendizagem, embora, ao mesmo tempo, proporcionem um bem-estar ao aluno que se sente protegido.

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