O jogo educativo desenvolvido como conteúdo escolar possui sempre duas funções:
Uma lúdica, na qual os estudantes treinam suas performances atléticas e uma competitiva por meio da qual o jogo ensina as regras da competição.
Uma lúdica, na qual os estudantes encontram prazer ao jogar e uma educativa, por meio da qual o jogo ensina alguma coisa;
Uma lúdica, na qual existe a mediação e uma educativa, por meio da qual existe a competição.
Uma lúdica porque é sistematizada competitiva e uma educativa, por meio da qual o jogo torna-se cooperativo.
Uma lúdica, na qual existe o comportamento fisiológico e uma conceitual competitiva onde acontece a competição.
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