Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, tem chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo à leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é quem coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros propõe também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar a leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
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Considere as seguintes afirmativas acerca do texto e após marque a alternativa correta.
I. Usando a palavra “comunidade” no plural, na frase “A comunidade acompanha a evolução do projeto”, todas as demais palavras deverão ser obrigatoriamente pluralizadas, a fim de atender à concordância.
II. Considerando a estrutura textual e demais elementos constitutivos, o texto “Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga” pertence à tipologia descritiva.
III. A palavra “Também” não pode ser substituída pelo conector argumentativo “Contudo” porque ocorreria alteração de sentido no contexto da oração.
IV. As palavras “livre”, “gratuito” e “fácil” estão qualificando o substantivo que os antecede.
