Na história da educação de surdos, o enfoque clínico e reabilitador impôs-se durante muito tempo ao enfoque linguístico e cultural. No enfoque clínico e reabilitador a surdez é compreendida sob o olhar da deficiência.

Assinale a alternativa que não representa uma posição produzida por aqueles que compreendem e sublinham a surdez como deficiência.