Uma contribuição da Epistemologia Genética para o entendimento do processo de aprendizagem é a proposição de que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento cognitivo ao longo da sua vida.

Com base nas teorias de Piaget, estabeleça a relação entre os estágios do desenvolvimento cognitivo listados a seguir e suas respectivas caracterizações.

1. Sensório-motor.

2. Pré-operatório.

3. Operatório concreto.

4. Operatório formal.

( ) As regras não são bem aceitas, pois o indivíduo está envolto em um forte egocentrismo, mas, ao final deste período, com os relacionamentos vivenciados, o egocentrismo é parcialmente superado.

( ) As deduções lógicas podem ser feitas sem o apoio de objetos concretos e o indivíduo é capaz de pensar com ideias abstratas.

( ) O desenvolvimento físico acelerado é a base para o desenvolvimento de novas habilidades voltadas a interagir com o meio, diferenciando progressivamente o eu do mundo exterior.

( ) O indivíduo lida com conceitos abstratos e desenvolve uma lógica interna consistente associada à habilidade de solucionar problemas concretos, de estabelecer relações entre as coisas e com pontos de vista diferentes.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.