Nas últimas três décadas e mais recentemente tem se falado muito sobre educação inclusiva. Longe de ser considerada uma moda efêmera, ela objetiva garantir constitucionalmente o direito de todo cidadão frequentar a escola. Uma escola que respeita e valoriza todos os alunos em suas características individuais e se modifica para garantir que esses mesmos alunos tenham seus direitos respeitados desempenhando seu verdadeiro papel social:

I. Ser espaço de convivência da diversidade e das singularidades de cada educando, seja ele possuidor ou não de alguma deficiência.

II. Ser espaço de convivência da diversidade e das singularidades de cada educando, na perspectiva de se tornar modelo nacional da inclusão social.

III. Procurar, como espaço de convivência da diversidade e das singularidades de cada educando, fazer a diferença, acolhendo mais e mais alunos inclusivos no curso do tempo histórico.

Na perspectiva apresentada, marque a(s) melhor(es) frase(s) para concluir coerentemente a ideia do texto enunciado.