Em tempos de um novo paradigma da educação em uma perspectiva inclusiva na escola regular é necessário entender o significado disso no cotidiano escolar. Nesse sentido, educar de forma inclusiva NÃO significa:
A criação de um projeto político pedagógico de democratização e de acesso de todos à educação.
Educar todos os sujeitos no mesmo contexto, com ou sem deficiência, significa que as suas necessidades devem ser levadas em conta com o mesmo grau de importância na sociedade.
Negar a diferença, mas o respeito à mesma.
Trabalhar com as diferenças, pois na maior parte do trabalho em aula, essas diferenças são entraves do processo educativo e não promotoras da equidade.
Equiparar oportunidades e garantir a todos, inclusive as pessoas com necessidades especiais e de altas habilidades, o direito a aprendizagem.
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