Questão de desempenho: o que “deve” aprender um aluno, série a série, grau a grau.

Processo de aprendizagem: como transmitir e absorver conhecimento, como atualizar-se constantemente.

Competência profissional do professor: domínio técnico de sua disciplina, atualização, capacidade de ensinar e produzir o conhecimento próprio.

Questão política: o que o aluno deve aprender sobre política nacional e internacional e programas públicos.

Modernidade dos recursos humanos: avaliada através da competência de produzir tecnologias próprias e que seria a base principal da chance histórica de ter “projeto próprio de desenvolvimento”.