Celso dos Santos Vasconcellos (2008) afirma, ao tratar dos processos de planejamento, implementação e avaliação dos Projetos de Ensino-Aprendizagem:

Assinale (V) diante das afirmativas VERDADEIRAS , e (F) diante das FALSAS .

I. A dedicação do professor à elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem não se justifica quando o projeto do curso se reduz ao plano do livro didático. ( )

II. O processo de elaboração do projeto didático possui três dimensões essenciais: Análise da Realidade, Projeção de Finalidades e Elaboração de Formas de Mediação. ( )

III. Para avaliar o ensino, o professor pode recorrer ao “Recado para o Mestre”, bilhete recolhido ao final da aula, no qual os alunos expressam anonimamente sua opinião sobre as aulas e a turma. ( )

IV. Os conteúdos atitudinais dizem respeito ao domínio de habilidades, competências, aptidões, procedimentos, destrezas, capacidades, métodos de pesquisa, desenvolvimento de operações mentais, hábitos de estudo. ( )

V. A preferência dada à flexibilidade diante das circunstâncias é o que garante a credibilidade e a efetivação do planejamento realizado.( )

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: