Entendemos a didática, como mediadora entre a teoria e a prática.

A aprendizagem é uma construção, sendo responsabilidade do professor incentivar os alunos para atingir os objetivos do currículo escolar.

A interação professor-aluno é um aspecto fundamental na organização e estruturação da dimensão Didática, tendo em vista alcançar os objetivos do processo de ensino e aprendizagem, como a transmissão, assimilação e a construção do conhecimento.

A Didática, para desempenhar papel significativo na formação do educador, poderá reduzir-se somente ao ensino de técnicas pelas quais se deseja desenvolver um processo de ensino- aprendizagem.