nos modelos cartesianos de movimento, privilegiando as ações táticas e técnicas.

nas funções e mecanismos corporais, deixando de lado o empirismo.

nas teorias pedagógicas e técnicas do movimento corporal.

nos fundamentos fisiológicos e antropológicos do movimento humano.

nas visões pragmáticas do movimento humano, sem preocupação com o aspecto sociofilosófico.