reconhecimento das relações socioculturais por meio da prática teatral, que propõe a troca entre atuantes e público (palco-plateia) com base nas atividades dos jogos teatrais e da organização das cenas

identificação e aprofundamento dos elementos essenciais para a construção de uma cena teatral: atuantes/papéis, atores/ personagens; estruturas dramatúrgicas: peça/roteiro/enredo, cenário/locação

observação, análise e reformulação constante dos produtos das cenas trabalhadas pelos alunos em sala de aula

aprofundamento das disciplinas do currículo escolar por meio de improvisações e jogos teatrais