“A prova de conhecimentos gerais apresentou muitas questões interessantes [...].” (linhas 1-2)

“O que dizer aos alunos?” (linha 24)

“O que significa o predomínio desses tempos em cada uma das passagens?” (linhas 36-37)

“Posto isso, vamos a um exemplo do que a Unesp fez no vestibular.” (linhas 27)