Após o Congresso de Milão e a instituição do método oralista, a educação de surdos teve resultados positivos, sendo aceito pela comunidade surda no decorrer do tempo.

O Congresso de Milão teve influencia decisiva na vida dos surdos durante quase um século, período em que a oralização foi considerada a metodologia adequada para a educação dos surdos.

As escolas de surdos, desde o Congresso de Milão e no decorrer da primeira metade do século XX intensificam um modelo ouvintista em relação à surdez.