Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física, analisar os itens abaixo:

I. É desnecessário compreender de que modo se articulam os conhecimentos técnicos, a satisfação/prazer ou os interesses do aluno como motivação para a aprendizagem, nem mesmo como situar quais conceitos de técnica, satisfação e interesse estão implícitos em cada concepção de ensino e aprendizagem presente em cada contexto.

II. As situações de resolução de problemas não são promotoras de aprendizagem, pois ao mobilizar os conhecimentos prévios do sujeito, não trazem desafios para levá-los na direção da eficiência e da satisfação.