aquisição de conhecimento relativos a capacidade dos alunos dentro da escola.

visão crítica sobre questões estéticas e do cotidiano no tempo e no espaço.

ampliação dos horizontes em arte e ao aparecimento de talentos inatos.

sistematização da cultura infantil e a experimentação lúdica do fazer arte.

experimentação da atividade lúdica e imaginativa que sempre estão presentes.