Analise a ação pedagógica de duas professoras de Educação Infantil que atuam em turmas de cinco anos.

PROFESSORA A Ao desenvolver o trabalho com o eixo Artes Visuais, a professora propõe aos alunos ensiná-los a desenhar. Então, procede da seguinte forma: primeiramente solicita que cada criança segure seu lápis de escrever na mão direita e também posiciona seu lápis sobre uma folha de papel fixada à lousa, orientando-os para que o façam da mesma forma. Em seguida, ela convoca-os a prestarem muita atenção e a realizarem com o próprio lápis, na folha, o mesmo movimento que ela irá fazer. Assim, a professora traça uma linha circular fechada e espera que todos a reproduzam. Para finalizar, vai posicionando o lápis e traçando, em volta do círculo, várias linhas retas e curtas, aguardando sempre a reprodução dos alunos a cada traço feito por ela. Concluído o desenho, convida todos a apreciarem o lindo sol produzido, orientando-os a pintá-lo de amarelo ou laranja, como preferirem.

PROFESSORA B Ao realizar o trabalho com o eixo Artes Visuais, a professora se nega a ensinar desenho aos alunos, pois o considera um ato completamente espontâneo, solitário e individual e, para respeitar e não influenciar os desenhos de seus alunos, jamais desenha na frente deles. Assim, todos os dias, no início da aula ou no final, distribui folhas brancas e somente lápis de cor ou giz de cera para que desenhem livremente sentados em seus lugares, evitando assim que os menos hábeis e criativos copiem o desenho do outro.

Considerando as orientações dos RCNEI para o trabalho com Artes Visuais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Ao realizar o desenho passo-a-passo, a professora A permite que todos os alunos desenvolvam a expressão artística da mesma forma e se sintam igualmente realizados, sendo preferível que os desenhos fiquem o mais semelhante possível para evitar comparações e fortalecer a autoestima.

( ) Incentivar a criança a desenhar todos os dias demonstra que a professora B reconhece a arte da criança como manifestação espontânea e autoexpressiva, valorizando a livre expressão e o desenvolvimento do potencial criador, porém o “deixar fazer” sem nenhum tipo de intervenção faz com que as crianças evoluam muito pouco.

( ) A professora A, ao impor o desenho apenas com lápis de escrever, ensina equivocadamente às crianças o princípio básico de que todo desenho precisa ser primeiramente esboçado para depois ser contornado e colorido; já a professora B, ao exigir o uso exclusivo do lápis de cor ou giz de cera, atende as orientações de que em Artes Visuais tudo precisa ser bem colorido.

( ) A ação pedagógica da professora B reconhece que a criação artística é um ato exclusivo da criança, mas desconsidera que o percurso individual da criança pode ser significativamente enriquecido pela ação educativa intencional, cabendo ao professor oferecer propostas diferenciadas para o desenvolvimento de desenhos, como desenhar em pé, sentado, deitado, usando vários tipos de suporte e de materiais, desenho livre, desenho com interferência, enfim as infinitas possibilidades próprias das Artes Visuais.

Assinale a sequência correta.