“A teoria , de Skinner, se dá por meio de métodos de reforços para atingir o comportamento almejado; o aluno é visto como passivo, uma vez que suas atividades mentais são ignoradas, tendo a aprendizagem como modo de aquisição/modificação de comportamento. Já na teoria , de Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo é tido por meio da interação social, onde duas pessoas ou mais estão relacionadas ativamente, compartilhando e gerando ideias/conhecimentos; se dá por métodos de interação social medida a instrumentos e signos.” De acordo com as principais teorias de aprendizagem pedagógica, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.