Na atualidade constata-se o engajamento político dos assistentes sociais na conquista de espaço profissional na política educacional até então relegada a práticas baseadas numa concepção reducionista de educação. No avanço das discussões, tem-se uma concepção de educação pautada na compreensão da totalidade e na dinâmica histórica que requer entender o estudante num contexto mais amplo. No fortalecimento de discussões do Serviço Social na educação foi elaborado pelo GT de Educação do CFESS (Conselho Federal de Serviço Social) o documento “Subsídios para o Debate sobre o Serviço Social na Educação” que traz elementos importantes para se pensar na atuação do assistente social na política de educação. Com base no referido documento assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas abaixo:

“As reflexões sobre a atuação do/a assistente social no campo educacional devem, portanto, articular o acúmulo ———— do Serviço Social em relação ao campo das ———— previstas na Lei de Regulamentação da Profissão com as particularidades da política educacional”.