A fim de promover aprofundamento do conhecimento sistêmico que envolve os vários níveis da organização linguística, tais como os dos âmbitos léxico-semântico e morfológico, o professor selecionou um grupo de vocábulos extraídos de texto previamente estudado com o objetivo didático de guiar as observações e percepções dos estudantes:

fast-girl – love – they-that – some – more – and – cat – run – the – book – time – sad

Em relação aos vocábulos referidos, o critério que justifica as escolhas feitas pelo professor é: