Para chegar ao nível alfabético de escrita, a criança precisa compreender o que é letra e seu correspondente valor sonoro. Isso envolve conhecimentos em termos de consciência fonológica em nível de segmentação da palavra em unidades fonêmicas, de modo a permitir a identificação dos sons que compõem as palavras e sua correspondência com as letras que podem escrevê-los. Nesse contexto, é correto afirmar: