Acredita-se que o discurso da sustentabilidade é decorrente da área ambiental e tem como premissa novas formas de relações homem/natureza, assim como prevê a construção de sociedades mais justas que fogem à lógica do capital, que impera através da geração de consumo e lucro, degradando os meios culturais, sociais e ambientais. Nesse sentido, muitos trabalhos abordam a articulação da Política Nacional de Educação Ambiental com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Sobre a relação acessibilidade – sustentabilidade, no contexto da garantia de direitos humanos, como ferramentas de construção de políticas públicas inclusivas e sustentáveis, é CORRETO afirmar que:
