Emília Ferreiro, em sua pesquisa sobre o processo de construção da leitura e da escrita, ao lado de Ana Teberosky, faz uma descrição mapeadora do processo que cada indivíduo percorre para aquisição da língua escrita. Sobre o nível pré-silábico, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A criança pensa que é possível ler nomes diferentes com grafias iguais.

( ) Elas ainda não conseguem entender que o que a escrita representa no papel são os sons da fala.

( ) A criança, de um modo geral, exige um mínimo de três letras para considerar uma palavra. As palavras como pé, sol, rua, lar etc., segundo ela, não poderão ser lidas porque têm “poucas letras”.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.