Neves (in: Veiga, 2011) afirma que um projeto político- -pedagógico “é um instrumento de trabalho que mostra o que vai ser feito, quando, de que maneira, por quem, para chegar a que resultados”. Para a autora, a construção de um projeto político-pedagógico supõe algumas etapas, e entre essas etapas está a análise da situação. Neves define algumas ações a serem realizadas na etapa da Análise da situação, e entre essas ações, está: