Uma das primeiras barreiras a serem transpostas pelo professor de Educação Física é a organização da avaliação, de forma que a mesma não demande tempo demasiado na própria prática, isto é, que seja inserida no currículo de forma realmente contínua.

Os jogos podem ser avaliados fornecendo ao professor informações importantes sobre o nível de desempenho tanto do aprendiz individualmente como do grupo do qual faz parte.

VALENTINI, N.C.; TOIGO, A.M. Ensinando educação física nas séries iniciais: desafios e estratégias. Canoas: Unilasalle, Salles, 2004.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Considerando a avalição no jogo, deve-se observar que, nos estágios iniciais de aprendizagem, as tentativas do uso de estratégias táticas e técnicas por parte do aprendiz são tipicamente malsucedidas.

PORQUE

II. A avaliação de indivíduos e grupos no jogo é necessária para proporcionar feedback adequado aos aprendizes.