“E os alunos, ao ver o professor explorando os caminhos que o levam àquilo que ele não sabe, perceberão que o aprender não está nem na partida nem na chegada, mas na travessia, como disse o educador Riobaldo.” (linhas 35-38 do texto II)

Esse trecho retirado do texto II encontra ressonância na seguinte passagem do texto I: