Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental “[...] estão organizados em função do eixo Uso ® Reflexão ® Uso” (BRASIL, 1997, p. 35).

De maneira mais específica, considerar a organização dos conteúdos no eixo USO / REFLEXÃO / USO significa compreender que tanto o ponto de partida como a finalidade do ensino da língua é a produção/compreensão de discursos. Quer dizer: as situações didáticas são organizadas em função da análise que se faz dos produtos obtidos nesse processo e do próprio processo (BRASIL, 1997, p. 35).

De acordo com os PCN,o objetivo das atividades de análise e reflexão sobre a língua portuguesa é