Segundo o primeiro volume do Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI (Brasil, 1998, p. 30), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso e as crianças se desenvolvam, é preciso que o professor leve em conta na organização do trabalho educativo nos seguintes aspectos:
I. A individualidade e a diversidade.
II. A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
III. A interação apenas com crianças da mesma faixa etária.
IV. A proposição de atividades significativas e desafiadoras.

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