Nos dias de hoje, após debates que buscaram a superação do dualismo entre a formação geral e a formação técnica, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio passou a prever uma organização curricular que integre a cultura, o trabalho, a ciência e a tecnologia, sendo o trabalho definido como aquele capaz de humanizar o espaço físico; criar um meio onde o homem possa viver melhor e que, por esse meio, também ele possa ser humanizado.

Fundamentado no texto acima julgue as asserções a seguir.

I. Conforme a Lei nº 5692/71, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, integrada às diferentes modalidades de educação, trabalho, ciência e tecnologia, deve conduzir ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva, pois, sob a perspectiva de um economicismo educativo, alinhado ao aperfeiçoamento técnico e ao aumento da eficiência da educação, o fim desta, deve ser a valorização da formação profissional e a adaptação do ensino às demandas da produção industrial. Essa concepção fica clara no Art. 6º - da referida Lei ainda vigente, que diz: As habilitações profissionais poderão ser realizadas em regime de cooperação com empresas e outras entidades públicas ou privadas.

II. A partir da RESOLUÇÃO nº 6, de 20 de setembro de 2012 que Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, o trabalho é assumido como princípio educativo que visa à formação integral do estudante para sua vida tanto na perspectiva profissional quanto social.

Assinale a alternativa CORRETA.