Refere-se à formação acadêmica no âmbito da pós-graduação, tendo como referência capacitar os profissionais de saúde para a docência.

Como área de conhecimento, requer uma visão corporificada de distintas ciências, tanto da educação quanto da saúde, integrando disciplinas como psicologia, sociologia, filosofia e antropologia.

Tem como objetivo promover a assistência de forma preventiva, por meio de palestras e tutorias que visem a educar os pacientes à realizar as condutas, independentemente do acompanhamento profissional.

Conceito similar à educação vocacional, refere-se à preparação dos estudantes para se tornarem profissionais de saúde.

A educação em saúde, como processo político pedagógico, requer o desenvolvimento de um pensar crítico e reflexivo, que permite a proposição de ações as quais levem o indivíduo a assumir integralmente sua responsabilidade sobre o tema, que deixa de ser uma obrigação do estado.