as praxias ampla e fina, do equilíbrio, do tônus, do esquema e imagem corporais, da orientação espacial e temporal, do ritmo, da dominância lateral e da lateralidade.

a capacidade de perceber, aprender e organizar estímulos corporais e ambientais e de processá-los para as funções (auditivas, visuais, táteis e cinestésicas) e atividades significativas.

as competências matemáticas e suas relações com atenção, memória, percepção, lateralidade, organização espacial, funções executivas e capacidades verbais.

os aspectos verbais e não verbais da comunicação, entre quais se incluem: velocidade e ritmo de fala e duração do discurso para os aspectos verbais e gestualidade, movimentos associados, tensão da musculatura corporal e facial.

a capacidade do indivíduo em realizar movimentos isolados e sequenciais relacionados à mímica facial e língua.