bases do pensamento crítico dialético no Serviço Social permitem a compreensão de que as ações profissionais estão dissociadas das relações entre as classes na sociedade capitalista.

ações profissionais são dotadas de caráter educativo e se desenvolvem mediatizadas pelas políticas sociais que garantem o acesso aos serviços, programas e benefícios sociais.

atividades desenvolvidas pelos Assistentes Sociais não têm uma função pedagógica.

orientação e o acompanhamento representam ações de natureza sócio-educativa sem, contudo, interferirem diretamente na vida dos indivíduos, dos grupos e das famílias.

orientação e o acompanhamento, enquanto ações sócio-educativas realizadas por Assistentes Sociais, não apresentam possibilidade de alinhamento ao atual projeto ético-político da profissão.