Aquela em que se destacam os aspectos históricos, culturais e políticos que imprimiram marcas de desigualdades e de violência na constituição de sociedades colonizadas como é o caso do Brasil.

A que entende serem os atos violentos resultado da falta de valores religiosos e espirituais desenvolvidos no âmbito escolar.

Aquela que busca a origem do fenômeno da violência no interior da escola e na relação direta com o estabelecimento de ensino.

A que evidencia a ocorrência de atos violentos ao processo de urbanização e ao aumento das populações nas grandes cidades.

A que relaciona a existência da violência às situações de pobreza nas cidades brasileiras.