O processo de aquisição da escrita no Sistema Braille pela criança cega passa pelo desenvolvimento de habilidades específicas, como
a noção de tempo para administrar as tarefas escolares.
a imitação de gestos para memorizar as letras e repeti-las antes de escrevê-las.
a percepção auditiva para reconhecimento do som das teclas da máquina de escrever em braille.
o reconhecimento das letras em tinta com adaptação em relevo.
a compreensão sobre o formato da cela Braille, distribuição espacial e numeração dos pontos.
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