Tomaria o cuidado de só dar brinquedos iguais, para todas terem o mesmo brinquedo ou objeto e acabaria com o motivo para briga.

Organizaria os brinquedos e demais materiais para que cada uma pegasse o que quisesse, assim, cada uma teria o brinquedo ou objeto que escolheu e não haveria motivo para disputas.

Quando a briga começasse, separaria as crianças, tiraria o brinquedo delas, assim elas aprenderiam a não brigar mais.

Planejaria a atividade para que as crianças se interessassem por brinquedos e sucatas de diferentes tipos e que pudessem usar, por exemplo, em brincadeiras de faz-de-conta, quando algumas poderiam brincar individualmente e outras em grupo e, se acontecesse alguma disputa, elas poderiam se distrair com outros colegas.

Planejaria diferentes atividades, com todo o tipo de material, para ensinar as crianças a dividir os brinquedos, emprestar para o colega um pouquinho, ou cada um brincaria por algum tempo com o mesmo brinquedo. Observaria as crianças para intervir antes que a briga acontecesse, por exemplo, quando uma pusesse a mão no brinquedo que estivesse com a outra, eu já conversaria com elas.