A criança nesta fase da escrita nem desconfia que as letras possam ter qualquer relação com os sons da fala. Ela só sabe que se escreve com símbolos, mas não relaciona esses símbolos com a linguagem oral.

Acha que as coisas grandes devem ter nomes com muitas letras e coisas pequenas nomes com poucas letras. Esse conflito faz com que ela avance para outro patamar. Este nível de escrita refere-se ao