Estratégias que estabeleçam o acúmulo de conhecimentos que serão repassados pelo professor aos alunos como verdades absolutas, sem chance de questionamentos ou levantamentos de dúvidas em relação a sua veracidade.

Um ensino que promova atividades metodológicas voltadas para moral com ratificação do intelectual, lapidando o aluno para a convivência social, tendo como pressuposto a conservação da sociedade em seu estado atual na qual o aluno se encontra.

A utilização de ensino expositivo e aprendizagem de recepção, o estudo dirigido, a aprendizagem por descobrimento guiado e aprendizagem autônoma, como formas metodológicas diretas com eficácia enriquecedora que ratificam a motivação dos alunos.

Um ensino estabelecido pela prática do silêncio no ambiente de sala de aula, determinado pela autoridade docente, para que seja ratificada a ideia de que somente o professor possui conhecimento para ensinar, estabelecendo, nestes termos, que o papel do aluno se dá em apenas receber passivamente esse conhecimento.

Um ensino com base na exposição verbal do professor e a preparação do aluno na resolução de exercícios e na memorização de fórmulas e conceitos epistemológicos.