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Respondida
1331837
Ano:
2011
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFRN
Orgão:
IF-RN
Provas:
Técnico de Assuntos Educacionais
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Concepções ou teorias do currículo
O currículo escolar, numa perspectiva atual (pós-crítica), deve dar atenção à diversidade e às relações multiculturais. Dessa forma,
A
atende às diferenças das capacidades intelectuais, mantendo interesses e motivações iguais para todos.
B
prioriza as necessidades singulares de determinados alunos em relação ao grupo, uma vez que elas são o “motor da aprendizagem”.
C
reconhece as diferenças dos indivíduos, como princípio comprometido com a equidade, ou seja, com o direito de todos a aprender.
D
elogia as desigualdades, uma vez que as diferenças enriquecem os processos de aprendizagem.
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