“O processo de ensino e aprendizagem na escola deve ser construído, tomando, como ponto de partida, o nível de desenvolvimento real da criança, num dado momento e com sua relação a um determinado conteúdo a ser desenvolvido; e, como ponto de chegada, os objetivos estabelecidos pela escola, supostamente adequados à faixa etária e ao nível de conhecimentos e habilidades de cada grupo de crianças.

Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) FALSAS.

( ) O percurso a ser seguido no processo de aprendizagem da criança estará demarcado pelas possibilidades, isto é, pelo seu nível de desenvolvimento potencial.

( ) O brincar torna-se importante no desenvolvimento da criança de maneira que as brincadeiras e os jogos vão surgindo gradativamente desde os mais funcionais até os de regra.

( ) Brinquedos são sempre desafios, adequados ou não para a idade, proporcionam o desenvolvimento infantil e a aquisição de conhecimentos em todos os aspectos.

( ) Brincar não significa apenas recrear, caracteriza-se como a única forma que a criança tem de comunicar-se consigo mesma e com o mundo.

( ) O desenvolvimento da criança acontece somente por meio de trocas recíprocas. É assim que ela desenvolve a atenção, a memória, a imitação, a imaginação.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.