O assistente social possui uma função pedagógica que se materializa por meio dos efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos nos processos da prática. O desempenho dessa função do Serviço Social, ao longo da sua trajetória histórica, definiu- se a partir de estratégias educativas subalternizantes ou emancipatórias. A ajuda psicossocial individualizada é exemplo de ações que reforçam as relações de dominação e subalternidade.

Já, as ações pautadas por uma pedagogia emancipadora, voltada para a mobilização social e organização coletiva, afirmam-se entre a cultura do bem-estar e a superação