Questão 2245900

2245900 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Anápolis-GO

Provas:

Em um processo avaliativo de base interacionalista, torna-se inadequado frente ao erro do aluno no desdobramento da aprendizagem:

observar e analisar as dúvidas dos alunos e suas respostas erradas para buscar novas formas de ensinar.

direcionar a ação docente, de forma a incentivar e propiciar ao aluno e reelaboração das suas soluções sobre o problema proposto.

considerar mais produtivo observar o erro como resultado da aprendizagem, sendo este, fato mais relevante que a investigação do processo.

observar as soluções erradas e perceber a caminho percorrido pelo aluno na busca do resultado.

fazer do erro uma leitura da forma como opera cognitivamente o aluno.

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