Na educação infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

O campo de experiências, proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil, que reúne objetivos de aprendizagem e desenvolvimento com esse foco é denominado: