Quando formam grupos esses são mais heterogêneos em conhecimentos, necessidades, interesses e objetivos.

Os grupos homogêneos formam uma rica fonte de consulta presente no somatório das experiências dos participantes.

As atividades propostas aos grupos podem ser exploradas por meio de situações experienciais (que exijam o uso das experiências dos participantes), como discussões, exercícios de simulação, aprendizagem baseada em problemas etc.

As atividades baseadas em soluções de problemas permitem o compartilhamento dos conhecimentos já existentes para alguns, além de reforçar a autoestima do grupo.

Os grupos sempre compostos pelas mesmas pessoas tendem a uma acomodação, fato esse que deve ser conduzido pelo pedagogo professor a outras combinações, a fim de garantir a aprendizagem e a motivação.