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3469603 Ano: 2024
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: SAAE-Viçosa
Provas:

Aprender a sublimar dores

Por Tríssia Ordovás Sartori


Aprender a sublimar dores

Por Tríssia Ordovás Sartori

Leio maravilhada ___ história da carta de Cícero que Gaudêncio guardou intacta por décadas,

até conseguir aprender a ler. A palavra que resta, de Stênio Gardel, revela uma história de amor,

daquelas que não se acabam — se é que alguma história de amor chega mesmo ao fim.

Coincidentemente, logo depois de terminar o livro, fico sabendo da morte de Antonio Cícero,

o erudito poeta popular que decidiu por um final assistido. E, com isso, um dos poemas icônicos

escritos por ele, “Guardar”, ganhou bastante visibilidade em posts e jornais.

Um dos trechos de que mais gosto diz:

“Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela

iluminado”.

Não é exatamente isso que devemos/deveríamos fazer com a vida? Vivê-la e celebrá-la, da

ida ___ padaria da esquina ___ descoberta de um novo amor? “Estar vivo é ser palavra na boca

de alguém”, versa Socorro Acioli, em “Oração para Desaparecer”. É a lógica do poeta erudito:

é para guardar algo que se escreve, se diz, se publica. A gente guarda o que tem coragem e

disposição de contar, o que a gente divide.

Nenhuma memória, mesmo as mais importantes, sobrevivem sem serem revisitadas. E, se

não forem, acabam dissipando-se.

Depois de um tempo, a gente precisa aprender a sublimar as dores. Em um único dia do

noticiário dá para termos ideia da efemeridade da vida, da maldade humana, da incapacidade

de diálogo, da banalização dos problemas, das soluções que não resolvem. E isso não dá para

mudar.

O que muda é a gente se esforçar para achar sentido e motivos para seguir. Coisas e pessoas

para guardar. Gente para nos mostrar o melhor dos dias, gente que não tenha medo de dizer

que gosta ou de enfrentar as próprias idiossincrasias.

Daquele que é palavra boa na boca de alguém, que provoca um sorriso de canto de lábio

quando um nome é proferido, que ajuda a guardar o caminho na vida — na dele e na da gente

mesmo.

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/trissia-ordovas-sartori/noticia/2024/10/aprender-a-sublimar-dores-cm2p71r6a00m2013ebx7ng40p.html – texto adaptado especialmente para esta prova)




(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/trissia-ordovas-sartori/noticia/2024/10/aprender-a-sublimar-dores-cm2p71r6a00m2013ebx7ng40p.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. A autora tem como elemento disparador de sua reflexão a obra de alguém que acabou de falecer.
II. Segundo o texto, nosso dia a dia é repleto de fatos desagradáveis que dependem de nós para serem alterados.
III. Para a autora, nada, nem ninguém pode alterar a forma como lidamos com os fatos desagradáveis do dia a dia.

Quais estão corretas?
 

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