Para cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento são identificados por um código alfanumérico.

De acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver.

Cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades e estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento que são organizados em unidades temáticas.