Na fase inicial, o pensamento se desenvolve sem a linguagem.

Ao estabelecer um comparativo entre o estágio pré-linguístico e o estágio pré-intelectual, observa-se que esses dois estágios são sempre dependentes.

A organização linguístico-cognitiva marca o encontro entre o pensamento e a fala (linguagem).

A relação entre pensamento e linguagem é um processo vivo, não é algo já formado e constante.

A relação entre pensamento e linguagem só pode ser compreendida a partir da natureza psicológica da fala interior, que não é exatamente uma fala, mas uma atividade intelectual e afetivo-volativa.